6月4日，夏日炎炎，濟煤大(dà)學特邀中國九型人格研究院院長(cháng房音)、清華大(dà)學、中國人民大(dà)學EM跳好BA特聘教授、北京大(dà)學客座教授劉上廠請老師為(wèi)學員講授《九型人格》。整個授課曆時(shí)七個多小(xiǎ唱通o)時(shí)，劉老師講得(de)精彩，學員們(men)聽得(道站de)入神。劉老師授課時(shí)而幽默風區購趣，引得(de)學員哄堂大(dà)笑；時(shí)而嚴肅認真，深刻剖析性爸算格特點入木(mù)三分，學員們(men)在寓教于樂中獲益友照匪淺。

開(kāi)篇，劉老師通(tōng)過一個日常所見離議的收納間裡物品的擺放問題，向學員們(men)發問“整齊嗎？”，窗看學員們(men)踴躍提出自己的看法，劉老師針對不近去(bù)同的看法給出不(bù)同的分析，進而引申出九型人格的定義。農從九型人格又名性格型态學，九種類型性格，是易學易懂(dǒng)熱也的管理、溝通(tōng)工(gōng)具，自我修兒議煉的工(gōng)具。一張九型圖簡單明了的給出了九種類型的性格：完美型、溫馨型冷靜、動力型、自我型、思想型、忠誠型、自得(de)型、果斷志數型、和諧型。學習九型常犯的錯(cuò)誤就是搞不(bù)清楚新間行為(wèi)和動機。要通(tōng)過行為(wèi)看動機，要抓住人的行為(睡報wèi)背後的原因，而不(bù)是行為(wèi)本身。九型花長人格趨勢分析則通(tōng)過九型人格的特征深度變化引起的核心性格趨勢變化給子學出了直觀的描述。

接着劉老師講述了九型分組圖，性格根據最核心的能量源泉來木說自身體的哪個部位分為(wèi)：心（來自情緒和感受）、腦（來自思維就下和邏輯）以及本能三種主型，每種主型包含着三種不(科厭bù)同的性格類型。針對每種性格類型，其特征及團隊管理中的溝通(tōng)市姐要點，劉老師一一詳細講解，每種性格類型都有其優缺點，劉老師通(tōng腦土)過列舉每一種性格類型中學員熟知的代表性人物呢就，通(tōng)過事件故事，深刻剖析其性格特點，讓學員們(men)更好(h慢高ǎo)地理解和認知。針對各種類型性格的員工喝唱(gōng)其作為(wèi)下屬或領導，怎麼去有效睡票溝通(tōng)也給出了實用性的總結。講述過程中喝東，不(bù)僅針對工(gōng)作，對教育子(zǐ)女，經營婚姻山報等方面也給出了指導建議。

緊接着的交流互動環節，更是精彩紛呈，劉老師現場情景模拟，劇靜幫助學員找到“我是誰”。全部學員分成幾個小(xiǎo)組，每組一名代表走上坐煙講台，接受劉老師的測試，根據學員的語調，講話方式及反應速度，首先定位學員花市在九型分組中的主型，然後繼續提問，并通(tōng)司水過其他(tā)學員的配合，一項項排除，最終找到學員的合适型号拿校。針對學員的性格類型，劉老師給予分析并給出了提升建議。劉老師最了體後告訴大(dà)家(jiā)，關注性格、型号舊行不(bù)重要，目的是找短(duǎn)闆提升自己。同還什時(shí)要包容各型号，了解别人，從而懂(dǒng)得他公(de)如(rú)何與不(bù)同的人交往溝通(tōng)及融洽相處，建立和諧低體的關系。

最後，副校(xiào)長(cháng)魏燕霞對劉上老師的精彩授課給予高度評價和家美感謝，鼓勵廣大(dà)學員對照九型人格剖金明析自己的性格類型，并将所學運用到工(gōng)作中去。更重要的開和是要清楚認識自己的優點和不(bù)足，克服自身的短(duǎn)闆，雜火找到提升自我的方法。